Mémoire et musique

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jeune fille jouant de la musique
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Musique et mémoire

 

 

Les neurosciences ont largement montré que l’apprentissage de la musique modelait différemment les connexions cérébrales. On peut observer des effets neuronaux à tout âge mais il est particulièrement reproductible dans les études scientifiques que l’âge critique pour démarrer cet apprentissage doit être avant 7 ans.

Chez ces enfants « musiciens », la plasticité cérébrale et la répercussion sur les apprentissages semblent aller bien au-delà de la mémoire et concernent beaucoup d’aptitudes intellectuelles notamment l’attention ou l’organisation du langage. De plus, il existe des gains dans l’organisation de la personnalité (curiosité) ou les capacités d’interaction et d’échanges sociaux.